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    • 云南自考網> 試題題庫列表頁> 2006年6月,日本政府頒布了《關于推進綜合的學前兒童教育、保育服務的法律》,認定兒童園的認定手續、相關特例和懲罰規則作出了較詳盡的規定。2009年日本開始施行的《幼兒園教育要領》指出,幼兒園應該與家庭協作開展教育日本推行制定新任教師進修制度10年經驗者研修制度等滿足不同需求學前教師的研像需要。請根據上面材料,分析日本學前教育發展趨勢,及其對我國的啟示。

    2019年10月學前比較教育真題

    卷面總分：100分     試卷年份：2019年10月    是否有答案：有   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    2006年6月,日本政府頒布了《關于推進綜合的學前兒童教育、保育服務的法律》,認定兒童園的認定手續、相關特例和懲罰規則作出了較詳盡的規定。

    2009年日本開始施行的《幼兒園教育要領》指出,幼兒園應該與家庭協作開展教育日本推行制定新任教師進修制度10年經驗者研修制度等滿足不同需求學前教師的研像需要。

    請根據上面材料,分析日本學前教育發展趨勢,及其對我國的啟示。

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    英國1992年由教育部分離出來的獨立的教育管理部門是

    • A、國家教育標準辦公室
    • B、國家督導處
    • C、教育改革委員會
    • D、文部省

    日本為了達到振興幼兒教育目標的改革是

    • A、第一個幼兒園教育振興計劃
    • B、第二個幼兒園教育振興計劃
    • C、第三個幼兒園教育振興計劃
    • D、幼兒教育振興計劃(2006-2010)

    下列選項中不屬于英國學前教育發展面臨問題的是

    • A、托幼機構不能滿足社會需求
    • B、政府部門之間職責不明確
    • C、照看和教育的分裂
    • D、托幼機構服務質里低

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